山东郓城县随官屯镇九年级化学上册 第5单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式课件 (新版)

发布时间:2021-06-12 20:06:56

课题2 如何正确书写化学方程式 1.知道化学方程式的定义; 2.通过具体化学反应的分析,理解化学方 程式的意义; 3.知道书写化学方程式应遵守的原则; 4.能正确书写简单的化学方程式。 重 点: 正确书写化学方程式及化学方 程式的配*方法 难 点: 化学方程式的配* 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式: 点燃 C + O2 CO2 C原子个数: 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数: 3 3 该化学方程式等号两边原子的种类和数目都 相等 。 一、化学方程式书写原则: ?书写化学方程式必须同时体现以下两个原则 1、必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事 实上不存在的物质和化学反应 2、要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种 类与数目必须相等 观察下列式子,你认为它是 化学方程式,为什么? H2O H2 + O2 H2 + O2 H原子个数: 2 O原子个数 2 H2O 2 1 原子总个数 4 3 在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子不是 化学方程式,你需要做哪些处理把它符合质量守恒定律? 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就 需要配*,即在式子两边的化学式前面配上适当的化 学计量数 . H2 + O2 点燃 H2O 2 H2 + O2 点燃 2 H2O 二.配*化学方程式方法 最小公倍数法 6 4 Al + 3 O2 2 Al2O3 试一试,你一定行! 配*下列式子: 2 Mg 3 Fe 2 HgO 2 H2O + O2 -------- 2 MgO + 2 O2 -------- Fe3O4 -------- 2 Hg + O2 -------- 2 H2 + O2 三.书写化学方程式的步骤 我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的 反应为例,说明书写化学方程式的具体步骤 左边写反应物化学式,右边写生成物化学式 P + O2 P2O5 配* 4P+5O2 2P2O5 标明条件 4P+5O2 点燃 2P2O5 化学方程式的书写步骤及注意事项 ? 写出反应物和生成物的化学式 ? 配*化学方程式,并检查 ? 注明化学反应条件(点燃、加热“Δ”、 催化剂等),把短线(或箭头)改成等号。 ? 考虑是否标明生成物状态(气体用“↑” 号、 沉淀“↓”号 表示) 课堂练*—书写化学方程式 (以反应“ 氯酸钾催加化热剂 氯化钾+氧气” 为例) 左反右生一横线 KClO3 KCl+O2 配*以后加一线 2KClO3 等号上下注条件 2KClO3 标出气体和沉淀 2KClO3 2KCl+3O2 M△2nOK2 Cl+3O2 M△2nOK2 Cl+3O2 试一试 1.氧化汞受热分解 2HgO Δ 2Hg + O2 2.水通电分解 通电 2 H2O 2 H2 + O2 3.实验室用过氧化氢制取氧气 MnO2 2 H2O2 2 H2O + O2 4.高锰酸钾受热分解 2 KMnO4 Δ K2MnO4 + MnO2 + O2 物质 微观 意义 质量 定义 化学方程式 读法 书写 写 配 书写原则 书写步骤 注 查 【课堂反馈】 1.下列有关书写化学方程式的原则或步骤中,叙述错误 的是 ( D ) A.必须遵循质量守恒定律 B.一定要注明反应条件 C.要注明生成物的状态(气体、沉淀) D.化学方程式配*的过程中,需要改动化学式中元素符 号的角码,这样配*容易一些 2.化学方程式不能表达的信息是( A ) A.化学反应的速度 B.反应物与生成物 C.反应的条件 D.物质间的质量关系 3.在化学反应:2X2 + 3Y2 ==== 2R中,用X、Y表示R的 化学式,正确的是( B ) A.X2Y2 B.X2Y3 C.X4Y5 D.X3Y2 4、配*下列化学方程式 (1)C+ CO2 高温 2CO (2)2CuO+ C 高温 2Cu+ CO2 5判断下列化学方程式的正误,说 明原因并改正 (1)2Mg + O2 点燃 MgO2 2MgO ( 化学式书写错误) (2)2 H2O 通电 2 H2↑+ O2↑ (没有配*) (3) 2KMnO4 Δ K2Mn(O未4+标M明n气O体2+的O状2 态↑) (4) S + O2 点燃 SO 2 正确 6.配*下列化学方程式 高温 (1) C + CO2 点燃 2 CO (2)4 Al +3O2 高温2Al2O3 (3)2 (4)2 (5)2 CuO C2H2 H2S + + + 5CO2点燃点燃C2u2H+2OCO2+ 4CO2 O2 2 S + 2 H2O (6)CuSO4 +2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4

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