试析高校辅导员如何利用网络媒体开展大学生思想政治教育

发布时间:2021-06-12 19:34:09

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 试析高校辅导员如何利用网络媒体开展大学 生思想政治教育 作者:骆秋含 来源:《亚太教育》2016 年第 04 期 作者简介:骆秋含(1989-),女,汉,吉林榆树,长春光华学院商学院,思想政治辅导 员,助教,研究方向:思想政治教育。 摘要:开展大学生思想政治教育是高校辅导员的重要职责和工作内容,也是考验一个高校 辅导员能力素质和使命意识的重要指标。在互联网媒体时代,高校辅导员应转变思想观念,积 极顺应新的教育模式,充分利用网络媒体开展大学生思想政治教育。本文从探析网络媒体的含 义及其与大学生思想政治教育的关系入手,从两方面简要分析了当前高校辅导员在利用网络媒 体开展大学生思想政治教育中存在的问题,并提出了一些具有针对性的改进措施和建议。 关键词:高校辅导员;网络媒体;大学生;思想政治教育 中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2016)02-0203-01 随着互联网新兴媒体的快速兴起,当代大学生的思想观念、生活方式和言行举止都不可避 免地会受到潜移默化的影响。在新形势、新常态下,高校辅导员如何积极顺应互联网时代的教 育模式,充分利用网络媒体开展大学生思想政治教育,就成为一个值得深切关注和深入研究的 教育问题和社会课题。 一、网络媒体与大学生思想政治教育 (一)网络媒体的概念。网络媒体,是现代网络新闻媒体的简称,它是以计算机为代表的 现代信息技术和互联网快速发展的产物。就具体含义来说,网络媒体是指以计算机、手机登电 子产品和现代互联网为基础和依托,能够实现人与人之间信息的迅速传播的新型新闻媒体。网 络媒体具有内容丰富、传播便捷、受众广泛、人机互动性强、传播主体多元、传播者与接受者 的零距离性等独特优势和特征,使其成为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”,对现代社会 的社会结构和现代人的生活方式、价值观念都产生了深刻影响。 (二)网络媒体是大学生思想政治教育的重要载体。大学生思想政治教育不能“空对空”, 找准不同的*台、形式和载体对于大学生思想政治教育工作来说非常重要。网络媒体因其自身 具有的丰富性、便捷性、互动性、开放性、*等性、多样性等优势和特征,对当代大学生产生 了强大的吸引力和影响力,使其具备了成为大学生思想政治教育重要载体的优势和条件。 二、高校辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育存在的问题 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn (一)高校辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的综合能力不强。大多高校辅导 员都来自非计算机及与网络相关的专业,因此大多辅导员都没有受过系统、专业的现代网络技 术知识教育和培训,因而获取网络信息的综合能力不强,对获取的网络信息进行科学判断、筛 选和鉴别的敏锐性、准确度不高,充分利用网络信息和数据资源进行大学生思想政治教育的意 识和动力不强。此外,一些辅导员自身进行电脑操作和网络*台建设、网络媒体管理和维护的 知识和技术比较缺乏,使得在利用网络媒体开展大学生思想政治教育方面“心有余而力不足”。 例如:一些年龄稍大的大学辅导员对电脑的基本操作不熟悉,打字速度比较慢,对当代大学生 普遍使用的微博、微信等使用、功能和传播特点等缺乏深入了解和切身体验,自身都难以适应 网络媒体时代的思维观念和学*、生活方式,因而要在短期内实现利用网络媒体加强思想政治 教育比较困难。 (二)高校辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育达不到预期的效果。*年来,各 大高校都比较注重网络媒体的应用,积极鼓励和支持大学辅导员充分将教学内容融入网络媒体 这一*台之中。但是,从目前的情况来看,一些高校辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治 教育的效果并不太理想。一方面,是一些辅导员简单地将网络媒体认为是信息公告栏的网络 化、电子化,因而只是将网络*台作为简单地信息发布*台,从而不能充分发挥网络媒体的重 要功能和作用,造成互联网资源的浪费。例如:一些辅导员只是通过 QQ 群、飞信、微博、微 信等*台发布一些通知公告、注意事项、考试信息等,而不注重发布学生感兴趣的时政热点、 就业创业、心理教育等重要信息,造成网络发布*台逐渐对大学生丧失吸引力和竞争力。另一 方面,一些辅导员对学生关注和感兴趣的内容不够关注和,认为与学生不属于“同一代”、没有 共同话语因而忽视在网络空间与学生之间的*等沟通和交流,使得师生关系越来越疏远,不利 于大学生思想政治教育的有效开展。 三、高校辅导员利用网络媒体开展大学生思想政治教育的措施 (一)高校辅导员要提升利用网络媒体开展大学生思想政治教育的综合能力。一是要主动 改变传统的思想政治教育观念和教学模式,积极树立利用现代新型网络媒体开展大学生思想政 治教育的观念和意识。二是要加强现代信息技术和新闻传播相关知识、技能的培训与学*,增 强高校辅导员的计算机操作能力和网络媒体应用能力,增强利用网络媒体开展思想政治教育的 自觉性、敏锐性和创造性。 (二)高校辅导员要正确的引导大学生,以此来达到预期的效果。一是要紧扣时代发展的 脉搏,积极研究和探索网络媒体的运行特点和发展规律,根据大学生的现实需求和阶段特征, 努力提升辅导员发布的网络信息的可读性、影响力和感染力。二是多余大学生交朋友,多关注 大学生的 QQ 空间、朋友圈、博客等思想性的状态,及时提供指导和帮助,对大学生论坛、贴 吧、群共享等讨论和传播的负面信息进行科学管理和积极引导,充分利用网络媒体及时把握大 学生的生活、学*和思想动态,积极营造良好的网络空间,倡导督促大学生养成文明上网的良 好*惯,为大学生积极健康成长营造良好的现代网络文化氛围。 四、结束语 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 网络媒体的快速发展,极大地改变了社会的面貌和人们的思想结构,这对当代大学生思想 政治教育来说既意味着挑战,又蕴含着大好机遇。作为网络媒体时代的新一代高校辅导员,要 积极树立“互联网+大学生思想政治教育”的意识,

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