精美模板:幼儿园安全教育2PPT

发布时间:2021-07-27 05:37:27

一.安全工作的重要性、艰巨性 安全工作是一切工作的基础,学校安 全问题关系学校的兴衰成败,关系到学 生家庭的生活幸福,把学校安全工作摆 在“绝对第一”的位置,是学校生存和 发展的首要条件。 一.安全工作的重要性、艰巨性 从法律角度讲,保护好在校学生的人身 安全是学校的一项法定义务。 学校、教师对学生在校期间的人身安全负 有保护的职责,是《教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》等法律的规定。 一.安全工作的重要性、艰巨性 教育部正式公布的教师专业标准: 幼儿园教师、小学教师要将保护学生生命放在首位,要保 护学生的生命安全. 一.安全工作的重要性、艰巨性 生命不保,何谈教育。 ——原国务院副总理李岚清 安全第一,成绩第二。 ——某教育局局长 一.安全工作的重要性、艰巨性 孩子是祖国的未来,家庭的希望;全国各 级各类在校学生3亿多人,占全国总人口的 四分之一;学校是人口密集场所,相当一部 分学生正在成长之中,不具备足够的安全意 识和自我保护意识,抵抗安全风险的能力较 低。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 幼儿园常见伤害事故 1.校车伤害事故 2.社会安全事件 3.校舍设施伤害事故 4.自身疾病、自伤互伤走失事故 5.教职工伤害事故 6.食物中毒及公共卫生事件 7.其他伤害事故 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的特 有因素 1、按直接原因划分:[34起幼儿园安全事故统计] (1)因外来的侵害造成幼儿被冒领接走 、伤害等共10起,占事故总数 29.4 % ,列第一位; (2)幼儿自身原因所致走失、游戏、顽 皮打闹等造成的事故共8起,占事故总 数23.5 %,列第二位; (3)因教工的行为和过失行为造成的7起 ,占事故总数 20.6 %,列第三位; 9% 3% 28% 15% 因外来的侵害造成幼称被冒 领接走、伤害的 因幼儿自身原因所致走失、 游戏、顽皮打闹造成的事故 因教工的行为和*失行为造 成的 因设施不良造成的 因家长自身原因造成的 21% 24% 幼儿园组织外出活动引起的 (4)因设施不良造成5起,占事故总 数14.7%,列第四位; (5)家长原因造成3起,占事故总数 8.8%,列第五位; (6)幼儿园组织外出活动1起,占事 故总数 2.9 %,列最后位。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 2、按间接原因划分: (1)与幼儿园制度不完善、管理不严有关的事 故27起,占事故总数的79.4%,列第一位; (2)与教工责任心差有关的事故有16起,占事 故总数的47% ,列第二位; (3)与幼儿自我保护意识和技能缺乏有关的有 6起,占事故总数的17.6%,列第三位。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 外部社会环境:我国处于社会转型期,中下层群 众生活压力增大,容易情绪激动;社会矛盾错综复 杂,不同利益群体之间容易形成激烈对抗,诸如拆 迁、讨薪、求学等;社会管理相对滞后,矛盾得不 到及时化解,容易形成事端,甚至会波及学校。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 内部安全问题:思想重视,行动无为的问题;经 费短缺,人员设备不到位的问题;体系不完备,制 度不健全、不落实的问题;管理不严不细,思想松 懈麻痹的问题;部分教师师德缺失,部分学生社会 化严重,师生矛盾容易激化问题;学校设施社会化 经营引发矛盾问题等等。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 学校安全工作有共性的东西,也有特 性的东西。 不同的学校,有着不同的特点,安全 工作的重点也不同。 幼儿园的安全管理应该针对幼儿园的 特点,制定相应的措施。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 幼儿期是一个稚嫩的、脆弱的、需要成人精心照顾和保护 的时期。 ——大肌肉的迅速发展使幼儿具有爱玩好动的特性; ——幼儿的思维和行为活动带有明显的随意性,控制、 调节自己心理活动和行为的能力很差; ——幼儿的好奇心特别强,缺乏生活经验,对周围环境 中潜在的不安全因素判断力差。 故此,幼儿期幼儿更容易发生安全事故,关注幼儿的安全, 尤为必要。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 (一)服务对象:低龄,3—6岁,甚至更低;安全意识差, 自我保护能力低。 1.对危险情境的认识不足,容易导致意外的发生。 2.神经系统和运动系统发育不完善,虽然有时已经察觉到危险但因并未 能及时反应和有效控制而导致意外发生(烫伤、溺水)。 3.生活经验的缺乏使学前儿童对特定情境中的潜在危机预见不足(进食 说笑呼吸道堵塞)。 4.生理机能低下时容易发生意外。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 (二)教育方式:在园时间长,户外活动多,集体活动多。 1.在幼儿园用餐,存在饮食卫生安全,饮水安全,流行性疾病交叉感 染问题,甚至烫伤问题等。 2.以活动课为主,存在设施伤害问题,活动中自伤、互伤问题。 3.午休存在的安全问题。 4.家长接送不及时,存在冒领、走失问题等。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 (三)办学主体多元化:公办园、民办园、村办园、未注册 幼儿园。 1.部分幼儿园办学条件简陋,设施不符合相关要求,存在严重安全隐患, 安保力量不足。 2.部分幼儿园师资素质不高,数量不足的问题;师资待遇不高,教师与 园方存在矛盾,影响幼儿园安全。 3.未注册幼儿园监管主体不明,监管缺位,是学校安全的薄弱环节。 二、幼儿园安全问题分析及影响幼儿园安全的 特有因素 (四)教师队伍:数量不足,素质不高。 1. 学前教育没有纳入国民教育系列管理,是整个教育的薄弱环节,幼 儿教师队伍,整体上存在数量不足,素质不高的问题,特别是部分农 村幼儿园和个体小规模幼儿园,合格教师严重不足,有些从业者没有 受过系统的幼儿教育理论培训,待遇偏低,工作不稳定。 2.幼儿教师整体年龄偏低,有些本身就是大孩子

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